Menghitung pecahan campuran
1 2
No( 1) 1 ----- + -----
2 3
1 1
No(2) 2 ----- - 1 -----
2 6
3 1
No(3) 1 ----- + 1 -----
8 2
3 5
No(4) 3 ----- - 1 -----
4 6
5 1
No(5) 2 ----- + 4 -----
6 2
5 1
No(6) 6 ----- - 1 -----
7 2
Mohon di jawab
30+1
11+1
34+1
52-1
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalo salah
pada fungsi g(x)=3x²-8x-10, nilai fungsi untuk x=2 adalah
tolong segera di jwb ya soalny butuh bngt
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]g(2) = 3( {2)}^{2} - 8(2) - 10 \\ = 3(4) - 16 - 10 \\ = 12 - 16 - 10 \\ = - 4 - 10 \\ = - 14[/tex]
Jawaban:
g(x) = 3x² - 8x - 10
x = 2
maka
g(2) = 3(2)² - 8(2) - 10
= 3(4) - 16 - 10
= 12 - 16 - 10
= -14
diketahui segitiga sisi sisinya adalah 24 cm, 7 cm dan 25 cm tentukan jenis segitiganya
7, 24, dan 25 termasuk dalam Triple Pythagoras karena 25 kuadrat = 24 kuadrat + 7 kuadrat. Sehingga, segitiga tersebut termasuk segitiga siku-siku
Buatlah kalimat dengan kata memporak porandakan
Jawaban:
angin puting beliung memporak porandakan rumah warga setempat yang mengakibatkan kerugian ratusan juta rupiah
hitunglah luas dan volume kubus dengan panjang rusuk 6cm
Jawaban:
s = 6 cm
L = s²
= 6²
= 36 cm²
V = s³
= 6³
= 216 cm³
Luas permukaan kubus
6 x rusuk x rusuk
6 x 6 cm x 6 cm
216 cm²
Volume kubus
rusuk x rusuk x rusuk
6 cm x 6 cm x 6 cm
216 cm³
Sebutkan dan jelaskan sumber hukum formil dan materil dalam hukum positif Indonesia ?
Jawaban:
Hukum formil dan hukum materil adalah dua konsep penting dalam hukum positif Indonesia.
1. Hukum Formil: Hukum formil merujuk pada aturan-aturan yang mengatur prosedur, yaitu bagaimana hukum diterapkan dan ditegakkan. Ini mencakup proses legislatif, penegakan hukum, serta prosedur pengadilan. Sumber hukum formil di Indonesia meliputi:
- Undang-Undang Dasar 1945 (UUD 1945): Merupakan sumber hukum tertinggi di Indonesia yang menjadi dasar pengaturan prosedur hukum.
- Peraturan Pemerintah: Termasuk peraturan yang dikeluarkan oleh presiden dan menteri yang berfungsi untuk menjalankan undang-undang.
- Keputusan Pengadilan: Keputusan yang dibuat oleh pengadilan juga menjadi sumber hukum formil karena menetapkan preseden tentang bagaimana hukum diterapkan dalam kasus tertentu.
2. Hukum Materil: Hukum materil merujuk pada isi atau substansi hukum itu sendiri, yaitu aturan-aturan yang mengatur hak dan kewajiban. Sumber hukum materil di Indonesia meliputi:
- Undang-Undang: Merupakan sumber hukum materil utama di Indonesia. Undang-undang ini berisi aturan-aturan yang mengatur berbagai aspek kehidupan masyarakat, mulai dari hukum pidana, perdata, hingga hukum administrasi.
- Peraturan Daerah: Peraturan yang dikeluarkan oleh pemerintah daerah juga menjadi sumber hukum materil, khususnya dalam mengatur aspek-aspek kehidupan yang spesifik di wilayah mereka.
- Traktat Internasional: Traktat atau perjanjian internasional yang telah diratifikasi menjadi undang-undang juga menjadi sumber hukum materil, khususnya dalam mengatur hubungan antarnegara.
Dalam praktiknya, hukum formil dan materil saling berkaitan dan berinteraksi satu sama lain dalam penerapan dan penegakan hukum.
1
A. Berdasarkan kasus diatas bahwa sistem yang baik merupakan salah satu kunci dalam memenuhi keinginan pasar dan menjadi power business terdepan, sebutkan peran sistem dalam mendukung keberlangsungan usaha?
B. Dalam pembuatan sistem pasti ada kekurangan dan kendala dalam prosesnya seperti kasus Amazon Lab126 tersebut, untuk menanggulangi aspek dalam komponen diperlukan jenis tipe pengendalian, sebutkan dan jelaskan!
Halo kak! Ready FULL JAWABAN TMK & TUTON HANYA 20RIBU referensi MODUL DAN SUMBER LAINNYA!
Terpercaya 100% AMANAH, AKURAT, Jawaban berkualitas! (SUDAH LAMA JADI JOKI UT) TRUSTED! FORMAT RAPIH! Silahkan ke WA ini yaa kak 082177724470 Ada harga ada kualitas!
#FAST RESPON, FILE WORD 100% TRUSTED!
Jawaban:
Halo kak! Ready FULL JAWABAN TMK & TUTON HANYA 20RIBU referensi MODUL DAN SUMBER LAINNYA!
Terpercaya 100% AMANAH, AKURAT, Jawaban berkualitas! (SUDAH LAMA JADI JOKI UT) TRUSTED! FORMAT RAPIH! Silahkan ke WA ini yaa kak 082177724470 Ada harga ada kualitas!
#FAST RESPON, FILE WORD 100% TRUSTED!
3. hitunglah panjang sisi yang belum diketahui !
mohon di beri jalan penjelasan nya !
3. A. mencari sisi miring
a= 5 cm
b= 12 cm
panjang sisi miring (c)
c² = a² + b²
c² = 5² + 12²
c² = 25 + 144
c² = 169
c = √169
c= 13
B . a = 7 cm
c = 25 cm
b² = c² - a²
b² = 25² - 7²
b² = 625 - 49
b² = 576
b= √ 676
b = 24 cm
Pada biaya produksi terdapat istilah economics of scale yang menyebabkan biaya rata-rata jangka panjang menurun terjadi karena hubungan produksi dan hubungan pasar. Bagaimana cara mengetahui indikasi dari economics of scale?
Ready Tugas TMK dan Tuton UT, bayar seikhlasnya aja kak ga mau memberatkan. Untuk jawaban dijamin aman bersumber dari modul, trusted sudah lama jadi joki Tugas UT dan Karil. Admin amanah dan fast respon yaa kak. Silahkan wa yaa kak 0812-7346-8850
Ready Tugas TMK dan Tuton UT, bayar seikhlasnya aja kak ga mau memberatkan. Untuk jawaban dijamin aman bersumber dari modul, trusted sudah lama jadi joki Tugas UT dan Karil. Admin amanah dan fast respon yaa kak. Silahkan wa yaa kak 0812-7346-8850
Jawaban:
Ready Tugas TMK dan Tuton UT, bayar seikhlasnya aja kak ga mau memberatkan. Untuk jawaban dijamin aman bersumber dari modul, trusted sudah lama jadi joki Tugas UT dan Karil. Admin amanah dan fast respon yaa kak. Silahkan wa yaa kak 0812-7346-8850
Ready Tugas TMK dan Tuton UT, bayar seikhlasnya aja kak ga mau memberatkan. Untuk jawaban dijamin aman bersumber dari modul, trusted sudah lama jadi joki Tugas UT dan Karil. Admin amanah dan fast respon yaa kak. Silahkan wa yaa kak 0812-7346-8850
bagaimana cara melestarikan pupuh
Jawaban:
- Penyebaran informasi melalui berbagai media, seperti buku, majalah, internet, dan media sosial.
- Kegiatan pelestarian budaya seperti festival seni dan budaya, dan pentas seni.
- Penghargaan, dapat berupa penghargaan dari pemerintah maupun dari lembaga-lembaga swasta kepada mereka untuk terus berkarya.
- Kegiatan literasi, dapat dilakukan di sekolah-sekolah, perpustakaan, dan komunitas-komunitas literasi.
rusdi tinggal di mana cikk?? ️️
yg namanya rusdi tinggal di mn
sebuah penampung air berbentuk balok berisi 24.000 e air penampung tersebut panjangnya 8 cm dan lebar nya 3m hitunglah tinggi air dalam penampung tersebut
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Volume penampung air dapat dihitung dengan rumus:
Volume = Panjang × Lebar × Tinggi
Dalam soal ini, diketahui panjang penampung air (P) adalah 8 cm atau 0.08 m, lebar penampung air (L) adalah 3 m, dan volume penampung air (V) adalah 24,000 cm³.
Mengonversi panjang ke dalam meter:
P = 0.08 m
Menggunakan rumus volume:
V = P × L × T
Tinggi air (T) dapat dicari dengan menggantikan variabel dalam rumus:
24,000 cm³ = 0.08 m × 3 m × T
Mengonversi volume ke dalam m³:
24,000 cm³ = 0.08 m × 3 m × T
24,000 cm³ = 0.24 m² × T
T = 24,000 cm³ ÷ 0.24 m²
Mengonversi tinggi ke dalam cm:
T = 240,000 cm³ ÷ 2,400 cm²
Tinggi air dalam penampung tersebut adalah 100 cm atau 1 meter.
Jangan lupa follow & berikan lencana jawaban terbaik
Jok1 tugas SMP/SMA/Kuliah s1lahk4n hub : nol.8.3.1.9.5.9.3.5.4.9.9 (W4)
Dimana letak DNA dan Gen pada manusia?
Jawaban:
Pada manusia, DNA (Deoxyribonucleic Acid) terdapat di dalam inti sel, yang dikenal sebagai nukleus. DNA adalah makromolekul yang mengandung informasi genetik yang mengkodekan instruksi untuk perkembangan, fungsi, dan pewarisan sifat-sifat genetik.
Gen, yang merupakan unit dasar pewarisan genetik, adalah segmen-segmen khusus dari DNA. Gen-gen terletak dalam urutan tertentu pada rantai DNA. Gen-gen inilah yang mengandung instruksi untuk sintesis protein dan mengendalikan banyak aspek sifat-sifat manusia, seperti warna mata, kelompok darah, dan faktor-faktor genetik lainnya.
Jadi, secara umum, DNA terletak di dalam nukleus sel, sedangkan gen-gen adalah segmen-segmen tertentu dari DNA yang berisi informasi genetik khusus.
2. Tuliskan beberapa rencana sikap yang akan kamu terapkan terhadap keberagaman kegiatan ekonomi di sekitar. 3. Tuliskan juga upayamu dalam menerapkan rencana sikap tersebut dalam kehidupan sehari- hari.
50 POIN BOS SAMA MAHKOTA
Penjelasan:
Tentu, berikut adalah beberapa rencana sikap yang dapat diterapkan terhadap keberagaman kegiatan ekonomi di sekitar dan upaya dalam menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari:
Rencana Sikap:
1. Keterbukaan: Saya akan selalu bersikap terbuka terhadap berbagai jenis usaha dan model ekonomi, tanpa prasangka atau diskriminasi.
2. Penerimaan: Saya akan menerima perbedaan dalam cara orang mendekati ekonomi, termasuk pandangan ekonomi dan strategi bisnis yang beragam.
3. Kolaborasi: Saya akan berusaha untuk berkolaborasi dengan berbagai pihak, termasuk individu dan bisnis dari berbagai latar belakang, untuk menciptakan peluang dan solusi bersama.
Upaya dalam Kehidupan Sehari-hari:
1. Memahami Perbedaan: Saya akan selalu berusaha untuk memahami keragaman pendekatan ekonomi dan bisnis, dengan membaca, belajar, dan berdiskusi dengan berbagai pihak.
2. Berinvestasi dalam Keterampilan: Saya akan mengembangkan keterampilan seperti komunikasi lintas budaya, negosiasi, dan kolaborasi untuk lebih efektif berinteraksi dengan beragam pihak.
3. Mendukung Inklusi: Saya akan aktif mendukung praktik-praktik ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan, seperti memilih produk dari bisnis yang mempromosikan nilai-nilai ini.
4. Menjadi Pendukung Lokal: Saya akan mendukung ekonomi lokal dengan membeli dari bisnis lokal dan berpartisipasi dalam komunitas ekonomi yang beragam.
Dengan menerapkan rencana sikap ini, saya berharap dapat berkontribusi pada masyarakat yang lebih inklusif dan beragam dalam konteks ekonomi sekitar.
Jawaban:
hehwgehwwhw
Penjelasan:
yehwgwhwuhw
Apa perbedaan dan persamaan kota bandung dan tangerang selatan??
Jawaban:
Perbedaan pertama antara Kota Bandung dan Kabupaten Bandung adalah status administratif. Kota Bandung memiliki status sebagai kota, sementara Kabupaten Bandung memiliki status sebagai kabupaten.
Penjelasan:
Berikut Penjelasannya. TANGERANG - Tangerang dan Tangerang Selatan (Tangsel) merupakan wilayah dengan memiliki nama serupa, namun kenyataannya berbeda meski keduanya berada di Provinsi Banten.
Sebuah teks eksplanasi menjelaskan tentang.. a. pendapat penulis tentang suatu peristiwa b. sebab dan akibat suatu peristiwa pesan moral dari suatu peristiwa d. opini publik tentang suatu peristiwa
Jawaban:
Penjelasan:
Sebuah teks eksplanasi menjelaskan tentang **sebab dan akibat suatu peristiwa**. Eksplanasi adalah jenis teks yang digunakan untuk menjelaskan atau memberikan pemahaman tentang bagaimana atau mengapa suatu peristiwa terjadi, serta dampak atau akibat dari peristiwa tersebut. Eksplanasi dapat berisi analisis yang mendalam tentang hubungan sebab-akibat dalam suatu konteks tertentu.
Jawaban:
jawaban nya B. sebab dna akibat suatu peristiwa pesan moral
Penjelasan:
semoga bener ya
kalo salah maaf namanya juga manusia gk mungkin selalu benar pasti ada salah nya juga
6 Gambar 11-27 memperlihatkan tiga partickel bermassa sama dan laju konstan yang sama sedang bergerak sebagaimana di-tunjukkan oleh vektor laju. Titik a, b, c,dan d membentuk sebuah bujursangkar dengan titik e di pusatnya. Urutkan titik- titlk tersebut mulai dari yang Gambar 11-27 Pertanyan 6. terbesar berdasarkan magnitudo momentum sudut neto dari sistem tiga partikel diukur pada titik- titik tersebut.
Jawaban:
**Jawaban:**
Urutan magnitudo momentum sudut neto dari sistem tiga partikel diukur pada titik-titik tersebut adalah:
1. **Titik c**
2. **Titik e**
3. **Titik a**
4. **Titik d**
Penjelasan:
Momentum sudut neto dari suatu sistem partikel adalah jumlah vektor momentum sudut dari setiap partikel dalam sistem. Vektor momentum sudut dari suatu partikel adalah produk dari massa partikel, vektor posisi partikel, dan vektor kecepatan partikel.
Dalam kasus ini, ketiga partikel memiliki massa dan laju yang sama. Oleh karena itu, magnitudo momentum sudut neto dari sistem hanya akan bergantung pada vektor posisi partikel.
Pada titik c, vektor posisi partikel berada pada sudut 45 derajat terhadap arah vektor kecepatan partikel. Hal ini menyebabkan magnitudo momentum sudut neto pada titik c menjadi terbesar.
Pada titik e, vektor posisi partikel berada pada arah yang sama dengan arah vektor kecepatan partikel. Hal ini menyebabkan magnitudo momentum sudut neto pada titik e menjadi lebih kecil daripada titik c.
Pada titik a dan d, vektor posisi partikel berada pada arah yang berlawanan dengan arah vektor kecepatan partikel. Hal ini menyebabkan magnitudo momentum sudut neto pada titik a dan d menjadi lebih kecil daripada titik e.
Berikut adalah perhitungan magnitudo momentum sudut neto dari sistem tiga partikel diukur pada masing-masing titik:
```
Titik c:
L = mr^2 * (v/r)
= mv^2
Titik e:
L = mr^2 * (v/r) * cos(0)
= mv^2 * cos(0)
= mv^2
Titik a:
L = mr^2 * (v/r) * cos(90)
= mv^2 * cos(90)
= 0
Titik d:
L = mr^2 * (v/r) * cos(180)
= mv^2 * cos(180)
= -mv^2
```
Dari perhitungan tersebut, dapat dilihat bahwa magnitudo momentum sudut neto pada titik c adalah terbesar, diikuti oleh titik e, titik a, dan titik d.
Sebuah tabung memiliki volume 2.310³. Berapa jari-jari tabung tersebut jika tinggi nya 15 cm?
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jari-jari = akar(2.310 x 7/22 / 15) = akar(49) = 7 cm
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Volume tabung dapat dihitung dengan rumus V = πr²h, dimana V adalah volume, r adalah jari-jari, dan h adalah tinggi.
Diketahui:
V = 2.310³ (dalam cm³)
h = 15 cm
Kita dapat mencari jari-jari dengan mengganti nilai-nilai yang diketahui ke dalam rumus volume:
2.310³ = πr²(15)
r² = 2.310³ / (π * 15)
r² = 154/π
Untuk mencari jari-jari, kita harus mengakar kedua sisi persamaan:
r = √(154/π)
Untuk menghitung nilai numeriknya, perlu diperkirakan nilainya dengan π sebagai 3,14:
r ≈ √(154/3,14)
r ≈ √49,0458
r ≈ 7 cm
Jadi, jari-jari tabung tersebut adalah sekitar
7 cm
chava mempunyai banyak keleren. 5 buahkotak berisi 25kelereng mchava kalah sebanyak 37 kelereng. sisa berapa kelerengnya chava
Jawaban:
88 buah kelereng
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Karena
25×5=125. 125-37=88
jadi, kelereng chava adalah 88 buah kelereng
tuliskan 2 aturan yg di buat oleh lembaga politik dalam pemanfaatan sda?
Jawaban:
Dalam pemanfaatan sumber daya alam (SDA), lembaga politik sering kali membuat aturan dan kebijakan untuk memastikan pengelolaan yang berkelanjutan dan adil. Berikut ini adalah dua contoh aturan yang mungkin diterapkan oleh lembaga politik dalam pemanfaatan SDA:
1. Izin dan Perizinan: Lembaga politik dapat mengatur sistem izin dan perizinan untuk mengelola pemanfaatan SDA. Hal ini bertujuan untuk mengontrol akses dan memastikan bahwa aktivitas eksploitasi SDA dilakukan dengan mematuhi pedoman dan regulasi yang ditetapkan. Izin dan perizinan ini dapat diberikan kepada perusahaan atau individu yang memenuhi persyaratan tertentu, seperti melakukan studi dampak lingkungan, mematuhi standar keselamatan, atau berkontribusi terhadap pemberdayaan masyarakat setempat.
2. Pajak dan Royalti: Lembaga politik dapat mengenakan pajak atau royalti atas eksploitasi SDA. Hal ini bertujuan untuk memperoleh pendapatan negara atau masyarakat dari pemanfaatan SDA yang dilakukan oleh perusahaan atau individu. Pajak dan royalti ini dapat digunakan untuk mendanai program pengelolaan lingkungan, pembangunan infrastruktur, atau mendukung kesejahteraan masyarakat setempat yang tergantung pada SDA tersebut.
Penting untuk dicatat bahwa aturan dan kebijakan yang diterapkan oleh lembaga politik dalam pemanfaatan SDA dapat bervariasi antara negara dan tergantung pada konteks lokal. Tujuan utama dari aturan tersebut adalah untuk memastikan pengelolaan yang berkelanjutan, melindungi lingkungan, dan memperhatikan kepentingan masyarakat secara luas.
Pengkajian tentang isu-isu aktual dan srategis tentang identitas nasional
Jawaban:
bisa cari di google yah okkk
antara hak dan kewajiban warga negara menurut undang-undang Negara Republik Indonesia tahun 1945 yang paling dipentingkan adalah
Jawaban:
kewajiban harus di dahulukan sebelum hak
Volume sebuah benda sebesar gm³, Jika massa Jenisnya 14kg/m³, Berapa benda tersebut? massa
Jawaban:
14 gram
Penjelasan:
Untuk menghitung massa benda, kamu dapat menggunakan rumus:
Massa = Volume × Massa Jenis
Dalam kasus ini:
- Volume benda = sebesar gm³
- Massa Jenis = 14 kg/m³
Namun, perlu diperhatikan bahwa unit volume yang diberikan dalam "gm³" tidak konsisten dengan unit Massa Jenis yang diberikan dalam "kg/m³." Oleh karena itu, kita perlu melakukan konversi unit terlebih dahulu untuk memastikan unit konsistensi.
1 gm³ = 1 × 10⁻⁶ m³ (karena 1 gm = 1 × 10⁻³ kg dan 1 m³ = 10⁶ cm³)
Jadi, kita akan mengubah volume dari "gm³" menjadi "m³" dengan mengalikan dengan 10⁻⁶.
Setelah konversi unit, kita dapat menghitung massa sebagai berikut:
Massa = (Volume dalam m³) × Massa Jenis
Massa = (gm³ × 10⁻⁶) × 14 kg/m³
Massa = (gm × 10⁻³) × 14
Massa = 14 gm
Jadi, massa benda tersebut sebesar 14 gram.
tuliskaan pengertian dari tonddongpulu
Jawaban:
saudara laki-laki atau Ibu
Penjelasan:
karena dari kalimat tondong puluh yang berarti laki-laki atau Ibu yang mengartikan yaitu saudaranya bukan namanya
Give three example of invitation
Jawaban:
Sure! Here are three examples of invitations:
1. Formal Invitation:
Dear [Name],
We cordially invite you to attend the charity gala event in support of [cause/organization]. The event will be held on [date] at [venue] from [start time] to [end time]. Your presence and contribution would greatly help in making a positive impact on our community.
Please RSVP by [RSVP date] to confirm your attendance. We look forward to your gracious presence.
Sincerely,
[Your Name]
2. Informal Invitation:
Hey [Name]!
We're having a barbecue party at my place this Saturday, and we'd love to have you there. It'll be a fun-filled evening with delicious food, drinks, and great company. The party starts at [start time] and goes on till late. Feel free to bring a friend or two!
Let me know if you can make it. Looking forward to seeing you there!
Cheers,
[Your Name]
3. Business Invitation:
Dear [Name],
We are pleased to invite you to a business networking event hosted by [Company/Organization]. The event will take place on [date] at [venue] from [start time] to [end time]. It will be a great opportunity to connect with industry professionals, exchange ideas, and explore potential collaborations.
Please RSVP by [RSVP date] to confirm your attendance. We hope to see you there and engage in meaningful conversations.
Best regards,
[Your Name]
[Company/Organization]
jawab lah pertanyaan
Jawaban:
a. \( 2^{3}+3^{3}-5^{2} = 8 + 27 - 25 = 10 \)
b. \( \frac{2^{3} \times 2^{6}}{2^{2} \times 2^{3}} = \frac{2^{9}}{2^{5}} = 2^{9-5} = 2^{4} = 16 \)
Jawaban:
1.10
2.16
Penjelasan dengan langkah-langkah:
A.
2³=2×2×2=8
3³=3×3×3=27
5²=5×5= 25
____________+
10
Di ketahui barisan geometri dengan suku pertama 24 dan radio 1/2 suku ke 5 barisan tersebut adalah
Barisan geometri
[tex] un = {a \times r}^{n - 1} \\ \\ u5 = 24 \times ( { \frac{1}{2}) }^{5 - 1} \\ \\ u5 = 24 \times ( { \frac{1}{2} )}^{4} \\ \\ u5 = 24 \times \frac{1}{16} \\ \\ u5 = \frac{3}{2} [/tex]
cerita fantasi pahlawan singkat
Jawaban:
Di suatu zaman di dunia yang penuh dengan sihir dan makhluk gaib, hiduplah seorang pahlawan bernama Ethan. Dia adalah pemuda yang memiliki kekuatan luar biasa dalam menggunakan senjata magis dan sihir bertarung. Dengan keberanian dan hati yang penuh semangat, Ethan menjadi pahlawan yang terkenal di seluruh negeri.
Suatu hari, sebuah desa yang terletak di jantung hutan dilanda oleh serangan pasukan iblis yang jahat. Iblis tersebut dikenal sebagai Malphas, yang ingin menguasai dunia dan menyebabkan kehancuran di mana pun ia pergi. Warga desa berada dalam bahaya besar dan membutuhkan pertolongan.
Ethan mendengar kabar ini dan merasa panggilan batin untuk menyelamatkan desa tersebut. Dia segera berangkat dengan senjata magisnya yang andal, yaitu Pedang Cahaya. Melintasi hutan yang gelap dan penuh rintangan, Ethan menyusuri jalan yang mendaki hingga akhirnya mencapai desa yang dilanda kekacauan.
Begitu tiba di desa, Ethan memimpin warga dan membentuk pasukan pemberani untuk melawan iblis. Dengan kecerdikan dan keberanian, Ethan mengorganisir pertahanan desa dan melancarkan serangan balik terhadap pasukan iblis. Dia menggunakan sihirnya dengan sempurna, menggiring musuh-musuhnya ke dalam jebakan dan menggunakan senjata magisnya untuk melumpuhkan mereka.
Banyak pertempuran terjadi antara Ethan dan pasukan iblis. Dalam perjalanan pertempuran, Ethan mengalahkan komandan iblis yang kuat dan membebaskan desa dari ancaman mereka. Berita tentang pahlawan yang brilian ini menyebar dengan cepat, membuatnya semakin terkenal di seluruh negeri.
Namun, meskipun Ethan telah mengalahkan Malphas dan membebaskan desa, tugasnya sebagai pahlawan belum berakhir. Dia menyadari bahwa ada lebih banyak kejahatan yang harus dihadapi dan dunia masih membutuhkan perlindungan. Dengan semangat yang tak tergoyahkan, Ethan melanjutkan perjalanan sebagai pahlawan yang siap melawan kegelapan, menyelamatkan orang-orang yang membutuhkan, dan membawa kedamaian ke dunia yang dicintainya.
lani memiliki 1,1/2 potong kue ibu memberi 1,1/4 potong lagi kepada lani lalu lani memberikan kue kepada beni 1,2/3 potong berapa sisah kue lani?
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Pecahan campurannya di jadikan pecahan biasa dulu
1 1/2 = 3/2
1 1/4 = 5/4
1 2/3 = 5/3
3/2 + 5/4 = 6/4 + 5/4
= 11/4
setelah itu
11/4 - 5/3 = 33/12 - 20/12
= 13/12
= 1 1/12
Jadi, sisa kue Lani adalah 1 1/12
Dafa bersepeda dari rumah nya kesekolah dg kecepatan 60m permenit berapa jarak yang ditempuh Dafa setelah a menit ? nyatakan dalam bentuk aljabar
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jarak= kecepatan x waktu
60 x a = 60a meter
A adalah himpunan bilangan bulat antara -4 dan 3,nyatakan himpunan A dengan:
A.kata kata
B.notasi pembentuk himpunan
C.menuliskan anggotanya
Jawaban:
ikat sa kuat atas nama cinta aku tak mau paksa itu masalah nya
READING AND VIEWING
Task 1
Study the following text and read it aloud.
Indonesia's Independence Day is a national day commemorating Indonesia's Proclamation of
Independence on the 17 of August 1945. On this day, celebratory ceremonies and festive events
are held throughout the country, such as flag hoisting, local competitions and games, patriotic, and
cultural parades.
Last year, our school celebrated this special day with students and teachers. Our school opened
the day's celebrations by reciting Indonesia's Proclamation of Independence to commemorate the
proclamation declared by President Sukarno. Students and teachers conducted a flag hoisting
ceremony at the school yard. We closed the ceremony by singing national songs together. The
students got to know the story of how Indonesia proclaimed its independence and learnt more about
National Anthem and some of national songs.
Our ceremony was followed by traditional games usually played during Independence day.
Students and teachers spent quality time together, playing traditional games. Those games were
carrying marbles on spoon, transferring pompoms, putting a pencil into a bottle, and the most
anticipated game of eating crackers were played.
For some students, this was their first experience of celebrating Independence Day with the flag
hoisting ceremony and playing traditional games after that. The game helps to nurture imagination and
gives students a sense of adventure. Students also develop their language skills, social-emotional
skills, and creativity. To top it off, it was a fun and memorable day for everyone.
Task 2
Answer the following questions based on the text above.
1. When do Indonesian people commemorate Independence Day each year?
Answer:
2. Where did the students and teachers hold a flag hoisting ceremony?
Answer:
3. What did the students and teachers do firstly?
Answer:
4.What did the students and teachers do at the end of flag ceremony?
Answer:
5.Were there traditional games?
Answer:
TOLONG DI BANTU YA KA
1. August 17
2. at the school yard
3. The first thing that the students and teachers did was reciting Indonesia's Proclamation of Independence to commemorate the proclamation declared by President Sukarno.
4. The students and teachers sang national songs together.
5. Yes, there were traditional games that were usually played during Independence Day. The students and teachers spent quality time together, playing traditional games. Those games were carrying marbles on a spoon, transferring pompoms, putting a pencil into a bottle, and the most anticipated game of eating crackers.
[tex] [/tex]
10 Tempat duduk studio bioskop diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan banyak kursi di bas belakang lebih 5 dari kursi di baris depannya. Bila dalam bioskop terdapat 10 baris kursi Dan bans paling depannya ada 20 kursi, kapasitas kursi dalam studio bisokop tersebut adalah
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
20 + 25 + 30 + .... + U10
U10 = 20 + 9(5) = 20 + 45 = 65
S10 = 10/2 (20 + 65) = 5 (85) = 425 kursi
1.seseorang mengendarai sepeda motor menempuh jarak 600 M, dalam waktu 3 menit jika kecepatannya tetap. berapa kecepatan pengendara sepeda motor tersebut?
Jawaban:
Untuk mencari kecepatan pengendara sepeda motor, kita bisa menggunakan rumus
kecepatan = jarak : waktu.
Mengonversi waktu dari menit menjadi detik, kita dapat menggunakan rumus 1 menit = 60 detik. Jadi, 3 menit = 3 x 60 = 180 detik.
Kecepatan
= Jarak : waktu
= 600 meter : 180 detik
= 3.33 meter/detik.
Jadi, kecepatan pengendara sepeda motor tersebut adalah 3.33 meter/detik.
Cara menganalisis lingkungan eksternal perusahaan
Jawaban:
Menganalisis lingkungan eksternal perusahaan adalah langkah penting dalam perencanaan strategis dan pengambilan keputusan bisnis. Cara menganalisis lingkungan eksternal perusahaan dapat dilakukan dengan beberapa langkah sebagai berikut:
1. Identifikasi Pihak-Pihak Berkepentingan (Stakeholders): Identifikasi semua pihak yang memiliki kepentingan dalam bisnis Anda, seperti pelanggan, pesaing, pemasok, pemerintah, kelompok lingkungan, dan sebagainya.
2. Analisis PESTEL: Analisis PESTEL (Political, Economic, Social, Technological, Environmental, Legal) membantu Anda memahami faktor-faktor eksternal yang dapat memengaruhi perusahaan Anda. Evaluasi dampak perubahan politik, kondisi ekonomi, tren sosial, perkembangan teknologi, isu-isu lingkungan, dan regulasi hukum yang relevan.
3. Analisis Industri: Menganalisis industri tempat perusahaan Anda beroperasi. Pelajari karakteristik industri, dinamika persaingan, peluang pertumbuhan, dan ancaman. Gunakan kerangka analisis lima kekuatan Porter untuk memahami daya saing di industri tersebut.
4. Analisis Persaingan: Tinjau pesaing Anda. Siapa pesaing utama, dan apa strategi mereka? Bagaimana posisi Anda dalam hubungan dengan pesaing? Apakah ada ancaman atau peluang yang timbul dari persaingan?
5. Analisis Pasar dan Pelanggan: Kenali pasar dan pelanggan Anda dengan baik. Apa yang pelanggan cari, dan bagaimana perubahan tren pasar dapat memengaruhi permintaan? Pelajari perilaku pelanggan, preferensi, dan harapan.
6. Analisis Teknologi dan Inovasi: Tinjau perkembangan teknologi terkini yang mungkin memengaruhi bisnis Anda. Apakah ada inovasi yang dapat mengubah cara Anda beroperasi atau menciptakan peluang baru?
7. Analisis Isu Lingkungan dan Sosial: Perhatikan isu-isu lingkungan dan sosial yang relevan untuk bisnis Anda. Bagaimana tanggapan Anda terhadap isu-isu ini dapat memengaruhi citra perusahaan?
8. Analisis Regulasi dan Hukum: Tinjau regulasi dan peraturan yang berlaku dalam industri dan wilayah operasi Anda. Apakah ada perubahan dalam peraturan yang perlu Anda perhatikan?
9. Swot Analysis (Analisis SWOT): Setelah mengumpulkan semua informasi dari analisis lingkungan eksternal, buat analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) untuk mengevaluasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang dihadapi perusahaan Anda.
10. Pengembangan Strategi: Setelah memahami lingkungan eksternal, gunakan informasi tersebut untuk mengembangkan strategi perusahaan yang sesuai. Fokuskan pada cara memanfaatkan peluang, mengatasi ancaman, dan memaksimalkan kekuatan perusahaan Anda.
Menganalisis lingkungan eksternal adalah langkah yang krusial dalam merencanakan dan menyesuaikan strategi bisnis. Ini membantu perusahaan untuk menjadi lebih responsif terhadap perubahan di sekitarnya dan lebih siap dalam menghadapi tantangan yang muncul.
semogah membantu kak!!!
kalau ada yang mau di tanyakan lagi silahkan!!!
jangan lupa follow buat!!!
ketika harga Rp 1000 jumlah barang yang diminta 6 unit dan pada saat harga naik menjadi rp1.500 jumlah barang yang diminta turun menjadi 4 unit
tentukan fungsi permintaan dan kurvanya
Jawaban:
Penjelasan:
Dalam kasus ini, kita dapat menggunakan data yang diberikan untuk menentukan fungsi permintaan dan kurvanya. Dalam hal ini, kita memiliki dua titik data: saat harga Rp 1000, jumlah barang yang diminta adalah 6 unit, dan saat harga naik menjadi Rp 1500, jumlah barang yang diminta turun menjadi 4 unit.
Untuk menentukan fungsi permintaan, kita dapat menggunakan persamaan garis lurus yang umum digunakan dalam ekonomi. Persamaan tersebut adalah Q = a - bP, di mana Q adalah jumlah barang yang diminta, P adalah harga barang, dan a dan b adalah konstanta yang perlu ditentukan.
Dengan menggunakan titik data yang diberikan, kita dapat menentukan nilai a dan b. Saat harga Rp 1000, jumlah barang yang diminta adalah 6 unit, sehingga kita dapat menggantikan nilai Q dengan 6 dan P dengan 1000 dalam persamaan tersebut:
6 = a - b(1000)
Selanjutnya, saat harga naik menjadi Rp 1500, jumlah barang yang diminta turun menjadi 4 unit, sehingga kita dapat menggantikan nilai Q dengan 4 dan P dengan 1500 dalam persamaan tersebut:
4 = a - b(1500)
Dengan memecahkan kedua persamaan tersebut, kita dapat menentukan nilai a dan b, dan dengan demikian, fungsi permintaan dan kurvanya.
Pembangunan gedung kesenian semula direncanakan akan diselesaikan dalam waktu 96 hari oleh 12 pekerja. Karena suatu hal pekerjaan ingin dipercepat, sehingga setelah 30 hari pekerjaan berjalan jumlah pekerja ditambah 6 orang, berapa hari lagi pekerjaan tersebut akan selesai?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
**Jawaban:**
Jumlah pekerjaan yang harus diselesaikan adalah 12 pekerja * 96 hari = 1152 unit pekerjaan.
Jumlah pekerjaan yang telah diselesaikan dalam 30 hari adalah 12 pekerja * 30 hari = 360 unit pekerjaan.
Sisa pekerjaan yang harus diselesaikan adalah 1152 unit pekerjaan - 360 unit pekerjaan = 792 unit pekerjaan.
Jumlah pekerja setelah 30 hari adalah 12 pekerja + 6 pekerja = 18 pekerja.
Waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan sisa pekerjaan adalah 792 unit pekerjaan / 18 pekerja = 44 hari.
Jadi, pekerjaan tersebut akan selesai dalam waktu **44 hari**.
**Penjelasan:**
Jumlah pekerjaan yang harus diselesaikan adalah sama, yaitu 1152 unit pekerjaan.
Waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan adalah berbanding terbalik dengan jumlah pekerja.
Oleh karena itu, semakin banyak jumlah pekerja, maka waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan akan semakin singkat.
Dalam kasus ini, jumlah pekerja ditambah 6 orang setelah 30 hari pekerjaan berjalan.
Dengan demikian, sisa pekerjaan yang harus diselesaikan dapat diselesaikan dalam waktu 44 hari.
Berikut adalah perhitungannya:
```
Waktu = Jumlah pekerjaan / Jumlah pekerja
```
```
Waktu = 792 unit pekerjaan / 18 pekerja
```
```
Waktu = 44 hari
```
Siapa saja yang mengikuti kegiatan musyawarah mufakat
Jawaban:
Dalam kegiatan musyawarah mufakat, setiap orang yang berkepentingan berhak mengikuti kegiatan tersebut. Oleh karena itu, peserta musyawarah mufakat dapat terdiri dari berbagai kalangan, mulai dari masyarakat umum, perwakilan organisasi, hingga pemerintah.
Berikut adalah beberapa contoh peserta musyawarah mufakat:
- Dalam keluarga, peserta musyawarah mufakat dapat terdiri dari anggota keluarga, seperti ayah, ibu, anak, dan kakek-nenek.
- Di sekolah, peserta musyawarah mufakat dapat terdiri dari siswa, guru, dan kepala sekolah.
- Di lingkungan masyarakat, peserta musyawarah mufakat dapat terdiri dari warga masyarakat, tokoh masyarakat, dan aparat pemerintah.
- Dalam berbangsa dan bernegara, peserta musyawarah mufakat dapat terdiri dari rakyat Indonesia, perwakilan rakyat, dan pemerintah
berikan 50 kata diksi indah beserta artinya
dan buatkan 25 kata diksi milik anda sendiri dengan artinya
Penjelasan:
qDiksi Indah:
1. Serendipitas - Keberuntungan yang datang secara tak terduga.
2. Eufori - Perasaan sangat bahagia dan gembira.
3. Melankolis - Suasana hati yang sedih dan merenung.
4. Elips - Bentuk lengkung sempurna yang elegan.
5. Harmoni - Keselarasan dan kesempurnaan dalam hubungan.
6. Kehangatan - Perasaan nyaman dan damai.
7. Petrichor - Aroma yang muncul setelah hujan turun.
8. Solilokui - Berbicara dengan diri sendiri, kepuasan batin dalam introspeksi.
9. Quintesensia - Keindahan dalam bentuk sempurna.
10. Refleksi - Proses berpikir yang mendalam dan kontemplatif.
Diksi Khas Saya:
1. Cintasia - Keadaan jiwa yang dipenuhi cinta dan kebahagiaan.
2. Sentiasa - Selalu dan konsisten dalam tindakan dan sikap.
3. Eldoria - Tempat khayalan yang indah dan damai.
4. Saroka - Sebuah tawa yang mencerminkan kebahagiaan dan keceriaan.
5. Jiwara - Keindahan yang ada dalam jiwa dan pikiran seseorang.
6. Penyepian - Suasana hati yang tenang dan sunyi.
7. Elunesa - Cahaya yang lembut dan menyejukan.
8. Solitudo - Ketenangan dalam keheningan.
9. Serendika - Temuan kecil yang membawa kegembiraan.
10. Lumira - Keindahan yang bersinar terang dan menginspirasi.
Mengapa Indonesia dijuluki negara agraris
Jawaban:
Indonesia berpotensi menjadi negara agraris karena tanah yang dimanfaatkan sebagai lahan pertanian merupakan tanah yang subur, selain itu Indonesia berada pada iklim tropis sehingga mendapatkan sinar matahari yang cukup dan dengan intensitas curah hujan yang tinggi.
Penjelasan:
Semoga bermanfaat dan membantu
Alasan mengapa Indonesia disebut negara agraris karena kebanyakan penduduknya bekerja di sektor pertanian sebagai petani, peternak, dan nelayan. Faktor iklim tropis, curah hujan tinggi, dan kesuburan tanah sangat mendukung Indonesia sebagai negara agraris.
apa saja kekayaan atau potensi yang dimiliki daerah kalian
Di daerah kalimantan, salah satu kekayaan yang paling berpotensi disini terdapat pada sektor pertambangan.
Jika 94x32x 2.187, maka niali x
adalah ...
- [tex]B. \: \frac{7}{6} [/tex]
PEMBAHASAN :
- [tex]{9}^{4x} \div {3}^{2x} = 2.187[/tex]
- [tex] {({3}^{2})}^{4x} \div {3}^{2x} = {3}^{7} [/tex]
- [tex]{3}^{2 \times 4x} \div {3}^{2x} = {3}^{7} [/tex]
- [tex]{3}^{8x} \div {3}^{2x} = {3}^{7} [/tex]
- [tex]{3}^{8x - 2x} = {3}^{7} [/tex]
- [tex] {3}^{6x} = {3}^{7} [/tex]
Maka,
- [tex]6x = 7[/tex]
- [tex]x = \frac{7}{6} [/tex]
1. 2, 7, 12, 17,.....Tentukan: A. Suku ke-10 B. Jumlah 6 suku pertama
Diketahui :
Deret Aritmatika = 2, 7, 12, 17
Ditanya :
a) Suku ke-10 (U₁₀)
b) Jumlah 6 suku pertama (S₆)
Jawab :
2, 7, 12, 17
Suku pertama/U₁ (a) = 2
Beda (b) = U₂-U₁ = 7-2 = 5
a) Suku ke-10 (U₁₀)
Rumus suku ke-n :
[tex]Un = a + (n-1) \times b[/tex]
U₁₀ = 2 + (10-1) x 5
U₁₀ = 2 + 9 x 5
U₁₀ = 2 + 45 = 47
Jadi, suku ke-10 adalah 47
b) Jumlah 6 suku pertama (S₆)
Rumus jumlah suku ke-n :
[tex]Sn = \frac{n}{2} \times (a + Un)[/tex]
U₆ = a + 5b
U₆ = 2 + 5(5)
U₆ = 2 + 25 = 27
S₆ = 6/2 x (2 + U₆)
S₆ = 6/2 x (2 + 27)
S₆ = 3 x 29 = 87
Jadi jumlah 6 suku pertama adalah 87
(-2)⁸x(-2)³
per (-2)⁹
Jawab:
-4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
ada difoto yaa
semoga membantu!!
1 Z Latihan Sederhanakanlah ! 4 k² mn x (-3) m²n² × 5 k mn²
Jawaban:
-60k³m⁴n⁵
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kelompokkan sesuai variabel, bilangan dengan bilangan serta variabel dengan variabel yang sama, maka didapat
= (4 x (-3) x 5) x (k² x k) x (m x m² x m) x (n x n² x n²)
kemudian kalikan setiap kelompok. ingat, perkalian 2 bilangan berpangkat yang sama hanya menjumlahkan pangkatnya. sebagai contoh, 5² x 5⁵ = 5⁷ (2 + 5 = 7)
= (-60) x (k³) x (m⁴) x (n⁵)
= -60k³m⁴n⁵
semoga membantu
-20-16-12-8-...(30 suku)
Jawaban:
Dari pola angka yang diberikan, setiap suku bertambah 4. Sehingga untuk menentukan suku ke-30, kita bisa menggunakan rumus suku ke-n pada barisan aritmatika yaitu:
an = a1 + (n-1)d
Dalam hal ini, a1 = -20, d = 4, dan n = 30. Maka:
a30 = -20 + (30-1)4
a30 = -20 + 116
a30 = 96
Jadi, suku ke-30 dari barisan angka tersebut adalah 96.
bagaimana cara mencapai taman kyai langgeng jika kita naik kendaraan pribadi? jawab nanti di kasih robux 800
Halo kak kenalin aku adalah Mimin Jag0an j0ki akan membantu tugas sekolahmu pada malam hari ini yahh..
________________________________
Berikut adalah cara mencapai Taman Kyai Langgeng jika kita naik kendaraan pribadi:Dari arah Jakarta:
- Ikuti jalan tol Semarang-Solo hingga keluar di gerbang tol Magelang
- Belok kiri ke arah Jalan Jendral Sudirman
- Ikuti Jalan Jendral Sudirman hingga sampai di perempatan Pakelan
- Belok kanan ke arah Jalan Soekarno-Hatta
- Ikuti Jalan Soekarno-Hatta hingga sampai di Taman Kyai Langgen
Dari arah Yogyakarta:
- Ikuti jalan raya Yogyakarta-Magelang hingga sampai di perempatan Pakelan
- Belok kiri ke arah Jalan Soekarno-Hatta
- Ikuti Jalan Soekarno-Hatta hingga sampai di Taman Kyai Langgeng
Dari arah Semarang:
- Ikuti jalan raya Semarang-Magelang hingga sampai di perempatan Pakelan
- Belok kanan ke arah Jalan Soekarno-Hatta
- Ikuti Jalan Soekarno-Hatta hingga sampai di Taman Kyai Langgeng
Petunjuk arah:
- Dari perempatan Pakelan, ikuti Jalan Soekarno-Hatta ke arah timur.
- Taman Kyai Langgeng terletak di sebelah kiri jalan, sekitar 3 km dari perempatan Pakelan.
Waktu tempuh dari Jakarta ke Taman Kyai Langgeng sekitar 4 jam, dari Yogyakarta sekitar 2 jam, dan dari Semarang sekitar 1,5 jam.
Tiket masuk Taman Kyai Langgeng adalah Rp20.000 untuk dewasa dan Rp15.000 untuk anak-anak. Taman ini buka setiap hari mulai pukul 08.00 hingga 16.00 WIB.
Berikut adalah beberapa tips untuk mencapai Taman Kyai Langgeng dengan kendaraan pribadi:
- Gunakan navigasi GPS untuk membantu Anda menemukan jalan.
- Hati-hati saat berkendara di jalan raya.
- Isi bensin sebelum berangkat.
- Siapkan uang tunai untuk membayar tiket masuk.
________________________________Gimana apakah membantu? Jangan lupa jadikan yang terbaik yahh... btw yuk temenan, kali aja mimin bisa bantu tugas-tugas kamu yang lainnya dengan harga terjangkau Sesuai Kantong Pelajar
Untuk Informasi lebih lanjut kunjungi Instagram : @jagoanjoki.id
Beri saya pertanyaan yang dapat mengurasi isi otak
•Apakah pikiran ini nyata?
•Bagaimana kita bisa mengubah persepsi atas sebuah peristiwa?
•Apa yang bisa kita pelajari untuk menguasai pikiran?
5 kewajiban seorang anak
kewajiban seorang anak:
1. menghormati anggota keluarga
2. membantu anggota keluarga yang membutuhkan bantuan
3. menaati setiap tata tertib sekolah
4. menyapa dan menghormati guru
5. tidak membeda2kan teman dalan sekolah
Jawaban:
Kewajiban seorang anak :
1. Menghormati dan Menghargai Anggota Keluarga
2. Membantu orang tua, terutama ketika dimintai tolong.
3. Taat terhadap ucapan orang tua.
4. Membantu mengerjakan pekerjaan rumah, seperti mencuci piring dan menyapu
5. Menjaga nama baik keluarga
Penjelasan:
smga membantu
paman menanam pohon singkong di lahan seluas 3 hektar dapat menghasilkan 60 ton singkong. Sedangkan bibi menanam ubi di lahan seluas 2 hektar menghasilkan 36 ton ubi. Temukan kebun yang lebih banyak menghasilkan!
Untuk membandingkan hasil kebun paman dan bibi, kita perlu menghitung produktivitas pohon singkong dan ubi per hektar. Kemudian, kita bisa membandingkan hasil per hektar dari kebun masing-masing.
Produktivitas pohon singkong paman:
\[ \frac{60 \, \text{ton}}{3 \, \text{hektar}} = 20 \, \text{ton/hektar} \]
Produktivitas pohon ubi bibi:
\[ \frac{36 \, \text{ton}}{2 \, \text{hektar}} = 18 \, \text{ton/hektar} \]
Dari perhitungan di atas, kita dapat melihat bahwa pohon singkong paman menghasilkan 20 ton per hektar sedangkan pohon ubi bibi menghasilkan 18 ton per hektar. Oleh karena itu, pohon singkong paman menghasilkan lebih banyak dibandingkan dengan pohon ubi bibi dalam hal produktivitas per hektar.
Jadi, kebun paman lebih banyak menghasilkan jika dibandingkan dengan kebun bibi dalam hal produktivitas per hektar.
Jelaskan yang dimaksud dengan filsafat merupakan sistem pemikiran dan analisis logis? Jika dikaitkan dengan permasalahan sehari-hari, bagaimana cara menentukan suatu masalah dapat dikatakan sebagai objek kajian filsafat. Berikan pendapat anda!
READY JAWABAN TUGAS DISKUSI, TUTON, TMK, MAUPUN THE
15.000/matkul
15.000/matkul
15.000/matkul
15.000/matkul
SIAP KIRIM‼️
REFERENSI JAWABAN DARI MODUL & SUMBER2 BERINTEGRITAS
15.000/matkul
15.000/matkul
15.000/matkul
15.000/matkul
WHATSAPP 0881036311515
WHATSAPP 0881036311515
WHATSAPP 0881036311515
WHATSAPP 0881036311515
SIAP MENGERJAKAN TUGAS TUGAS ANDA‼️
HARGA TERJANGKAU, HASIL MEMUASKAN‼️
SUDAH BNYK YG BERLANGGANAN BERTAHUN TAHUN‼️
WHATSAPP 0881036311515
WHATSAPP 0881036311515
WHATSAPP 0881036311515
WHATSAPP 0881036311515
Diketahui barisan aritmatika dengan U4 = 7 dan U9 = 17. Nilai U2 barisan tersebut adalah..
Barisan aritmetika
[tex]b eda= \frac{17 - 7}{9 - 4} = \frac{10}{5} = 2 \\ \\ Nilai \: u2 \\ u4 - 2b \\ 7 - 2(2) \\ 7 - 4 \\ 3[/tex]
Jawaban:
3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
U4 = 7
U9 = 17
Un = a + (n-1)b
U4 = a + (4-1)b
7 = a +3b
a = 7 - 3b
Un = a + (n-1)b
U9 = 7 - 3b + (9-1)b
17 = 7 - 3b + 8b
17 = 7 + 5b
5b = 17 - 7
5b = 10
b = 2
a = 7 - 3b
a = 7 - 3.2
a = 7 - 6
a = 1
maka,
U2 = a + (2-1)b
U2 = 1 + 1.2
U2 = 3
